TRINDADE, Matheus José dos Santos; SANTOS, Cristiano Aprígio dos. Virtual reality in the classroom: geography teaching practice. Geosaberes, Fortaleza, v. 10, n. 22, p. 72 - 80, sep. 2019. ISSN 2178-0463. Available at: <http://geosaberes.ufc.br/geosaberes/article/view/814>. Date accessed: 22 nov. 2024. doi: https://doi.org/10.26895/geosaberes.v10i22.814.