Google earth and teaching of cartography: a look at the new geotechnologies at the Santo Afonso Rodriguez School, Teresina municipality, state of Piaui

DOI: https://doi.org/10.26895/geosaberes.v8i15.573

Abstract

The above study deals with the proposed implementation of geotechnologies, through Google Earth, at the Santo Afonso Rodriguez School, in the city of Teresina, state of Piauí. The research was carried out with 2nd year high school students during the second half of 2016. The overall objective was to highlight Google Earth as a geotechnological tool for teaching cartography. In this sense, we worked, methodologically, with the tools available in this platform with the concepts of scale, legend, coordinates and interpretation of orbital images. A questionnaire was applied to identify if the students were able to understand the concepts worked in practice. It was verified that the use of the tool used potentiates teaching and learning, with an emphasis on cartographic concepts.

Author Biographies

Luciano Mascarenhas da Silva Sousa, Universidade Federal do Piauí

Graduado em Geografia (Modalidade Licenciatura) pela Universidade Federal do Piauí (UFPI).

Emanuel Lindemberg Silva Albuquerque, Universidade Federal do Piauí

Professor do Curso de Geografia da Universidade Federal do Piauí (UFPI).

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Published
08/08/2017
How to Cite
SOUSA, Luciano Mascarenhas da Silva; ALBUQUERQUE, Emanuel Lindemberg Silva. Google earth and teaching of cartography: a look at the new geotechnologies at the Santo Afonso Rodriguez School, Teresina municipality, state of Piaui. Geosaberes, Fortaleza, v. 8, n. 15, p. 94 - 104, aug. 2017. ISSN 2178-0463. Available at: <http://geosaberes.ufc.br/geosaberes/article/view/573>. Date accessed: 22 nov. 2024. doi: https://doi.org/10.26895/geosaberes.v8i15.573.
Citation Formats
Issue
Vol 8 No 15 (2017): May - Aug
Section
ARTICLES

Keywords

Geografia; Informática; Tecnologia

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