Proposal of geoeducational actions for the diffusion and valorization of geodiversity and geopatrimony

Abstract

Despite the enormous geodiversity that Brazil has, there is still a lack of knowledge of this, especially in the school environments of basic education, since the subject is still very restricted to the technical and academic means. For these reasons, this article aims to propose geoeducational actions for the dissemination and valorization of geodiversity and geopatrimony in primary schools of Piauí, thus fostering their geoconservation. Based on a theoretical review on the topics addressed, six actions are suggested in this study: i) mini-courses for teachers; ii) lectures for students; iii) field classes with an emphasis on Geotourism; iv) identification of geosites; v) workshops for the production of dissemination and vi) use of games and fun with topics related to geodiversity and geopatrimony.

Author Biographies

José Francisco de Araújo Silva, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Mestrando do Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Federal do Piauí

Cláudia Maria Sabóia de Aquino, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Docente do Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Federal do Piauí

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Published
28/12/2017
How to Cite
SILVA, José Francisco de Araújo; AQUINO, Cláudia Maria Sabóia de. Proposal of geoeducational actions for the diffusion and valorization of geodiversity and geopatrimony. Geosaberes, Fortaleza, v. 9, n. 17, p. 1 - 12, dec. 2017. ISSN 2178-0463. Available at: <http://geosaberes.ufc.br/geosaberes/article/view/617>. Date accessed: 05 oct. 2022. doi: https://doi.org/10.26895/geosaberes.v9i17.617.
Section
ARTICLES

Keywords

Geodiversidade. Ações geoeducativas. Piauí.